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19.01.2012
Avis de vacance de poste pour la coordination du groupe de travail sur l’éducation non formelle
Le groupe de travail sur l’éducation non formelle (GTENF) de l’Association pour le développement de ...
19.01.2012
Appel à contribution du NORRAG sur le thème du rapport qualité-prix en éducation
Le prochain numéro du NORRAG, qui paraîtra en mars 2012, sera consacré au thème: «Coopération intern...
22.12.2011
ROCARE: Publication des rapports nationaux sur la "Décentralisation en Afrique de l'Ouest et du Centre" avec un accent sur l'éducation
Rapports nationaux de la recherche transnationale sur la «Décentralisation en Afrique de l’Ouest et ...
13.12.2011
Parution du « Handbook of African Educational Theories and Practices », une publication soutenue par la Fondation Jacobs
Ce manuel est un cursus de formation des enseignant-e-s qui comprend 36 chapitres rédigés par 44 aut...
13.12.2011
Rapport de mission Valérie Liechti - commission éducation de la Conférence générale de l’UNESCO
La Commission éducation (CED), présidée par la Suisse, a consacré le premier jour de débat à l’aveni...
13.12.2011
Résumé de la matinée de réflexion organisée par la Fondation Jacobs, la DDC et le RECI sur le thème Partenariats « public/privé/société civile » en fa
Le 21 septembre 2011 a eu lieu, à Berne, un événement réunissant une cinquantaine de personnes qui s...
02.12.2011
Publication : 100 et 1 mots pour l'éducation aux droits de l'homme
L'EIP (Ecole instrument de paix) vient de publier la deuxième édition de 100 et 1 mots pour l'éducat...
02.12.2011
Lancement du 6ème prix africain du journalisme d’éducation de l’ADEA.
L’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) est persuadée qu’un des moyens ...
02.12.2011
Conférence Internationale 2012 sur le thème « Technologies pour un développement durable : une manière de réduire la pauvreté ? » Appel à contribution
En tant que chaire des Technologies pour le Développement de l’UNESCO, le Centre de Coopération et D...
21.11.2011
Rapport de participation au forum stratégique africain « Alphabétisation et compétences de base pour les jeunes vulnérables » de l’UIL et de l’ACDI
Organisé par l’Institut pour l’Apprentissage tout au long de la vie de l’UNESCO (UIL) et l’Agence Ca...
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