Documents |
|
|
Votre recherche de "Catégorie: Documents internes DDC" resulted 32 Résultats:
| 1 | 2 | 3 | 4 Suivant |
|
Rapport DDC sur la Triennale ADEA 2012 Mars 2012 Auteur: Anne Zwhalen, Dominique Hempel Rodas, Simon Junker, Séverinne Donnet-Descartes, Rosemarie Lausselet et Lucia Bordone
|
|
APPROCHES DE FORMATION ORIGINALES POUR L’AUTONOMIE DES COMMUNAUTÉS RURALES ET LE DÉVELOPPEMENT DURAB Février 2012 Le rapport met en avant des exemples de formations alternatives qui placent l’homme au cœur du processus d’apprentissage. Cette approche originale permet aux individus de valoriser leurs connaissances et compétences dans le but de réaliser un projet de vie personnel. A travers l’analyse de deux expériences conduites sur des communautés rurales au Burkina Faso et au Mali, le rapport illustre la pertinence de cette méthodologie. Les auteurs se penchent sur les effets constatés de ces formations qui s’ancrent dans le développement durable. Ils soulignent également les défis à relever dans la diffusion de ces démarches.
|
|
Le socle commun de compétences pour un apprentissage tout Février 2012 Cette recherche décrit les principes clés de la Pédagogie du Texte (PDT), approche innovante qui est reprise dans plusieurs programmes en Afrique de l'Ouest et en Amérique latine. L'analyse porte sur la mise en oeuvre d'une telle méthodologie et ses effets sur les apprenants et les communautés. Sur cette base, les auteurs tirent des enseignements sur les éléments constitutifs d'un socle pour l'éducation de base en Afrique. Selon les auteurs, il est nécessaire d'intégrer les savoirs mais également les capacités psychiques (pensée logique, jugement critique) afin d'assuer une éducation de qualité pour un apprentissage tout au long de la vie. Sur ce dernier point, la recherche identifie quelques obstacles.
|
|
Etat des lieux, contraintes et perspectives dans trois pays de l'Afrique de l'Ouest Février 2012 Le rapport dresse un inventaire des recherches relatives au DCTP menées au cours des 20 dernières années au Burkina Faso, en Côte d'Ivoire et au Ghana. Il identifie les attentes, besoins et demandes en termes de recherche sur le DCTP. Le rapport consacre également une partie sur des propositions prioritaires et réalistes pour les recherches à mener sur ce champ.
|
|
De la reconstruction à la déconstruction : le rôle de la recherche dans le développement des compéte Février 2012 L'article discute des deux dernières décennies de recherches sur le développement des compétences en Afrique du sud. Il repose sur une anlayse de trois périodes clés: la période de reconstruction (1994 -2002), les premières critiques (2002 - 2009) et la déconstruction (2009 à nos jours).
|
|
Bilan des dix dernières années de recherche sur le développement des compétences chez les jeunes en Février 2012 Le présent article passe en revue un certain nombre d’études récentes portant sur la jeunesse, l’éducation et l’emploi. Il se consacre spécifiquement à un sous-domaine particulier, soit le développement des compétences parmi les jeunes dans le cadre de l’éducation formelle (surtout de l’enseignement secondaire technique), ainsi que de la formation professionnelle et des programmes de formation.
|
|
SDC GUIDELINES for basic education and vocational skills development Novembre 2011 Auteur: Lagier, F.; Fiaux Niada, M.-L., Huber, R. & Elmer, S. Education and VSD are defined as key priorities in the "Message on the Continuation of Technical Cooperation and financial Aid for Developing Countries", which was adopted by the Swiss Parliament for 2009-2012. These guidelines are designed to guide SDC staff in their work at bilateral and multilateral levels as well as close partners within and outside Switzerland.
|
|
Ecosoc 2011- Discours Martin Dahinden Juillet 2011 Auteur: DDC
|
|
Supporting Statebuilding in Situations of Fragility and Conflict Janvier 2011 Auteur: OCDE Ce document résume le guide de l’OCDE qui recommande davantage d’engagement international de qualité. Il s’adresse en particulier aux responsables de l’élaboration des politiques dans des contextes fragiles.
|
|
XIIIe Sommet de la Francophonie à Montreux. Rapport de la table ronde Octobre 2010 Auteur: Thibault Lauwerier Ce rapport contient les présentations des intervenant-e-s du Nord et du Sud sur la question de la multiplicité des langues ainsi que les discussions qui les ont suivies.
|
| 1 | 2 | 3 | 4 Suivant |
